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v 改變思考問題的模式，啟發克服思維定勢

v 掌握系統分析的流程和方法，明確系統中問題存在的區域

v 掌握矛盾問題分析和解決的流程與方法

v 掌握物場分析方法和76個標準解法

v 運用所學流程與方法將實際工程問題進行解決，產生有效的方案構思

v 掌握S曲線和技術系統進化法則，判斷現有產品成熟度和預測新技術的發展方向

v 為企業培養解決項目問題的創新種子工程師

采取小班授課訓練，分組討論、案例講解、實戰演練相結合的培訓方式。

時間		課程內容
第一天	上午	n TRIZ理論概述 v 什么是TRIZ v TRIZ的理論體系 v TRIZ的價值與作用 v 計算機輔助創新技術——CAI簡介 n 創新思維及方法 v 思維慣性 v TRIZ中創新思維方法 v 實踐問題演練 n 技術進化法則 v S曲線 v 技術系統進化法則的介紹及應用 v 產品成熟度預測
第一天	下午	n 系統分析方法 v 功能的定義 v 功能的分類 v 建立功能模型的步驟 n 實踐問題演練 n 資源分析方法 v 資源的分類 v 資源利用的原則 v 九屏幕法在資源分析中的應用 v 利用系統的資源解決問題 v 三軸分析法簡介 n 實踐問題演練
第二天	上午	n 技術矛盾與創新原理 v 技術矛盾定義 v 40個創新原理 v 39個通用工程參數 v 矛盾矩陣 v 運用創新原理解決技術矛盾的步驟和技巧 n 實踐問題演練 n 物理矛盾與分離方法 v 物理矛盾定義 v 分離方法 v 運用分離方法解決物理矛盾的步驟和技巧
第二天	下午	n 物場分析方法 v 物質和場的概念 v 標準解法的由來 v 76種標準解法詳解 v 物場分析方法的解題流程 n 科學效應